全国
珠心算教育教学
经验交流会
全国珠心算教育教学经验交流现场会于2016年10月11日在全国珠心算教育九个实验区之一镇江丹徒区隆重举行，来自全国各实验区以及各省市珠算协会领导近100人到会，“昂立无诀珠心算”有幸作为民办珠心算教育机构代表之一受邀参加，共同推进中国珠心算教育教学发展。
镇江市丹徒区多年进行的珠心算教育与小学数学的整合教育探索与实践取得了令人瞩目的成就！交流会主席台设立了一个模拟的小学课堂，直接向参会嘉宾展现了珠心算课程与小学数学的教学与运用。孩子们的表现、课程的生动形象、数字的全新理解、都让现场嘉宾感到前所未有的肯定。镇江市丹徒全区小学全面推广也为珠心算课程在全国范围禸全面进入小学积累了经验，多家小学的珠心算课程试点成绩显著，让珠心算教育者感觉到珠心算课程全面进入小学指日可待。
●现场展示珠心算课程在小学课堂上的教学与运用
2016年10月12日全国珠心算教育教学经验交流现场会暨研讨会在常熟国际会议中心方塔厅召开，主席台就坐的领导(左起)有：常熟市副市长陶理女士、中珠协副会长汪以力、中国教育科学研究院刘建丰副院长、中珠协副会长王朝才、中珠协会长张弘力、财政部教科文司副司长刘新安、江苏省财政厅副厅长赵光、江苏省教科院院长王国强、中珠协副会长宋新生。
●研讨会嘉宾
山西晋中师范高等专科学校代表发言：山西晋中师范高等专科学校是首家引入珠心算教育学，成为小学数学师资，学前教育师资必修或选修课程，为珠心算全面进入小学解决了师资问题！珠心算成为小学必修课程只是时间问题了！
下午，财政部、教育部、教科院、中珠协的领导以及来自全国各地的珠心算教育界专家们一行来到江苏常熟昆承小学，实地观摩小学珠心算课堂。
●江苏常熟昆承小学
老师的精彩讲授、孩子们课堂上的表现给来宾们留下了很深的印象、充分彰显了珠心算课程优势和小学数学兼容并蓄、相得益彰。相信珠心算引入小学课程将会是中国小学数学教育体系的一次创新和突破，也必将是中国教育为世界数学教育体系的创新与发展做出的一大贡献！
2016年10月13日上午全国珠心算教育教学经验交流现场会暨研讨会在常熟国际会议中心方塔厅继续召开。出席研究会的领导有：中珠协副会长宋新生、汪以力、江苏省财政厅副厅长赵光、财政部教科文司副司长刘新安、中珠协会长张弘力、教育部基教二司李天顺、教科院副院长刘建丰、中珠协副会长王朝才等。
浙江大学陈飞燕教授向教育部、财政部领导、教育专家们介绍了《珠心算练习对儿童认知功能和脑可塑性的影响》研究报告；教育部中央教育科学研究院副研究员蒋志峰在研讨会上介绍了巜珠心算教育具有开发儿童智力潜能的三年对比实验研究课题》研究成果。
珠心算两大课题研究结论对珠心算教育工作者和广大珠心算学员家长都具有重要的指导意义，大致有以下几个方面：
1、珠心算学习开发智力要有时间保证，2至3年最佳；
2、珠心算的练习要有一定的频率要求，平时要多练习；
3、重视双手拨珠；
4、重视珠像操作；
5、珠心算课程教练结合，侧重练的量和频率。
●央视多次报道珠心算学习的优势
教育部基教二司李天顺司长在研讨会发言中，对珠心算教育下一步的工作方向做出重要指示，他明确指出珠心算教育要发挥在培养儿童核心素养上的作用，要进一步努力探索，总结珠心算教育教学规律，希望珠心算教育可以在教学实验中加强改革与全面评估工作，确保稳步推进珠心算教学普及实验工作。
2016年10月11-13日珠心算教育界来说具有历史性意义！短短3天时间，我们看到了自2013年中国珠算申遗成功后，3年中珠心算在中国教育发展的翻天覆地的变化。这是一次具有立程碑意义的会议，深刻感受到珠心算教育普及实验由财政部系统中珠协以及各地珠协主导逐步发展为教育部财政部共同主导的局面，由此珠心算在小学的教育实验将进一步深化、普及面会进一步扩大！这是一次继往开来的会议，珠心算教育自2012年在全国设立9个实验区，182所实验点以来，在珠心算融入与小学数学教育实践与理论研究上积累了丰富的经验和创新成果，为珠心算进入小学课堂更为深入的研究和实践奠定了理论基础和指导方向！
对于从事珠心算教育者而言，这3天带来的喜悦与收获，不亚于奥运会、申遗成功。作为受邀的为数不多的民办珠心算教育机构，“昂立无诀珠心算”有信心、有能力、有责任，做好珠心算推广工作，共创珠心算教育新高度！
